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Un espacio de formación de nivel universitarioCreada en 1995, la Universidad de Verano de Derechos Humanos (UVDH), cuya denominación es ahora Colegio Universitario Henry Dunant / Universidad de Verano de los Derechos Humanos (CUHD-UVDH) es una fundación de derecho suizo. El CUHD-UVDH ofrece cada año, en Ginebra, formaciones de nivel universitario. Las más importantes tienen lugar en la sede de la ONU y/o en la sede de sus Organizaciones especializadas, en julio-agosto, durante las reuniones del Consejo de Derechos Humanos o de sus órganos subsidiarios.
¿Porqué en Ginebra?El CUHD-UVDH tiene por principal objetivo la creación en Ginebra de un espacio de formación a nivel universitario, en relación directa con la práctica de las negociaciones internacionales. Ginebra, sede de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) en Europa y de numerosas organizaciones intergubernamentales y no gubernamentales, es asimismo un centro de comunicación privilegiado en el que se encuentran militantes de los derechos humanos, diplomáticos, funcionarios internacionales y universitarios. La ambición de los organizadores de la Universidad de Verano es utilizar esta posición, poniendo recursos y experiencia al servicio de una red mundial de promoción de los derechos humanos, en particular en el marco de convenios y colaboraciones con administraciones, universidades u ONG. ¿Por qué "Colegio Universitario Henry Dunant"?Ya desde algunos años, las actividades de la Universidad de Verano de Derechos Humanos y del Derecho a la Educación (UVDH) no se limitan al hemisferio Norte, sino que se dan a lo largo del año. Reafirmando los principios sobre los cuales se fundamenta su acción desde 1995 y, para poder enfrentar mejor su vocación, el Consejo de Fundación ha decidido nombrar a la institución Colegio Universitario Henry Dunant (CUHD). El haber elegido el nombre de Henry Dunant es sumamente simbólico: este "padre" de la Conferencia de Ginebra de 1863, no sólo representa el derecho humanitario en su calidad de fundador de la Cruz Roja, sino que es igualmente una de las figuras clave de los derechos humanos, pues Henry Dunant ha consagrado su vida a la defensa de los derechos de la persona humana. Denunció la trata de negros y propuso la abolición de la esclavitud, imaginó la creación del Estado de Israel, actuó en defensa de los derechos de las minorías y militó en favor de los derechos de las mujeres y de los trabajadores. También ha sido Dunant un hombre de paz y en esta calidad recibió en 1901 el primer premio Nóbel de la Paz. También ha fundado una ONG: la Unión Cristiana de los Jóvenes, un movimiento comprometido en la fe cristiana y la tolerancia. Esta síntesis de los principios de derecho, de tolerancia
y de paz refleja de modo preciso el "espíritu de Ginebra",
espíritu de apertura, de universalidad y de fraternidad. La palabra "Colegio", evoca una comunidad. La Universidad de verano es en efecto primero una comunidad de pensamiento, pero igualmente de acción que reúne cerca de 600 personas de 85 nacionalidades. Comunidad de pensamiento por la enseñanza, el reparto del saber y la interdisciplinaridad. El término "Colegio" significa también una igualdad entre sus miembros tanto del Norte como del Sur, pues la diversidad se concibe como fuente de riquezas y posibilidades. Ahora bien, esta igualdad de principio, indispensable para el diálogo de las culturas y el conocimiento compartido, es una de las características esenciales de la Universidad de Verano. La palabra "Universitario", se refiere a la distancia que hay que tomar en relación con la acción política, distancia que permite interrogarse acerca de los porqués y de los fundamentos. "Universitario", en este contexto, significa también universalidad y reflexión prospectiva sobre la evolución de la comunidad internacional. La Universidad es igualmente una comunidad de acción por el impacto que ejerce sobre la protección de los derechos en el mundo y, sobre todo, por sus acciones en pro de una cultura de los derechos de la persona humana enraizada en las diversas filosofías y religiones. Esta cultura constituye el fundamento de una gobernanza democrática indispensable para la implementación de un desarrollo humano duradero. Varios tipos de formacionesUna creciente demanda de formación en el campo de los derechos económicos, sociales y culturales y en particular del derecho a la educación existe actualmente en el seno de la comunidad internacional a consecuencia del enfoque de las políticas basadas en los derechos (cf. ACDH, Los Derechos Humanos y la Lucha contra la Pobreza. Marco conceptual, 2004). Con sus más de doce años de experiencia, el CUDH-UVDH ha concebido sus formaciones con miras a mejorar las competencias necesarias para proteger estos derechos y en particular el derecho a la educación. Esta nueva orientación se ha tomado después de la sesión especial destinada a antiguos participantes y de las evaluaciones llevadas a cabo en 2003 y 2004 así como de la sesión de 2005, que se ha desarrollado enteramente bajo la forma de talleres y simulaciones. Durante su estancia en Ginebra, los participantes asisten a las reuniones anuales del Consejo de Derechos Humanos o sus órganos subsidiarios. Este enfoque original les permite familiarizarse con el funcionamiento del sistema de protección de los derechos humanos de las Naciones Unidas.
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